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山建大 | 2017新人战二年级获奖作品——柿子树上的儿童之家

2019-07-28 12:58:50 柿子

?工程建筑新人赛 TOP4?

获奖作品回顾

DESIGNER?

二年级新人 刘纪康


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柿子树上儿童

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刘纪康 / 大三在读

指导老师:周琮 刘建军



前期?PART IPREFAC

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大二对于我来说是颇有历练跟收获的一年,17年的新人战对于我来说是一个句号,同样也是一个新的起点。

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大一升大二哪个暑假据说了工程建筑新人战这个比赛,当年感到这个赛事就像一群工程建筑狂热分子的盛会。大二念书期做住宅作业的时候,门老师发给我一些16年新人战当场的图纸跟实体模型,启发我把眼光更放得长远一些,还记得当年在一堆精采纷呈的图纸里头,看了那年入围的一份同样是住宅的西南的作业——三坡下的错层住宅,他对内部空间的重视充分反映在他的实体模型上,给了我很大的震撼。在哪个作业里明明同样做了一个突出内部空间的剖面实体模型,也算是一个试着。

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张皓博/三坡下的错层


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二上/飘山住所


住宅这个作业让我对工程建筑内部的体验感真正重视起来,并发现知道释更多的将会性。这也是为什么,当我在大二念书期一到手幼儿园作业就刚开始从幼儿个人举动心理刚开始入手的理由。而明明认为,恰恰是因为对使用者的推敲,才奉献了幼儿园这个作业——也就是柿子树上儿童之家,这个意图的反映。


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草图意向


推进?PROGRESS

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幼儿园作业的大体走向之前在公号推送过,我就只有多赘述了。

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在幼儿园作业答辩以后我发现了这个计划方案更多的不够和亟待处置的方面,比如屋面形式多量/门厅过于局促/底层不足通透/局部处理不足流畅等,在大二专业课结束后,我拿出来一周从新调整了计划方案跟图纸。

并举新梳理了计划方案基于场合与影响者的关系,这个全历程也让我对计划方案推敲的全历程更为了熟于心。也算是从新思考了自然环境与工程建筑的关系。

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全历程推进

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梳理完计划方案全历程后来,我又针对空间内部从新对平面做了调整。重点将门厅盒子,也就是前空间做大。景观中庭的楼梯位置也做了移动。

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平面图


?并基于对空间的想象以及使用者的状态,绘制了一个空间正轴。

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空间轴测


?中后期的实体模型制作也是很大水平上被从新画的这张轴测图引导。

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参赛实体模型

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程中?PROCESS

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到西南大学后来,我看见了许多优秀的计划方案,也认识了许多才情出众横溢的参赛者。

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